Prevención y educación sobre el abuso sexual infantil

Cuando hablamos de violencia sexual, la prevención debe ser guiada a que la comunidad pueda adquirir conciencia de las situaciones o del daño que se puede causar en la vida de los niños y adolescentes, y también el daño a sus familias. Teniendo en cuenta esto, cuando se brinda una información oportuna y detallada, ayuda a prevenir y a detectar de forma temprana.

Es importante reconocer que hay ciertos factores de riesgo en diferentes contextos y a continuación se describirán.

Contexto social:

  1. Cuando hay patrones culturales que permiten que exista contacto a nivel sexual en la familia.
  2. Familias machistas o patriarcales.
  3. Cuando hay una inestabilidad laboral o de desempleo.
  4. Cuando no hay buenos lazos en la comunidad que se reside.
  5. Cuando se tolera el maltrato.
  6. Si hay aislamiento en la familia de algún recurso a nivel social, de salud, educativo, económico, de recreación etc.
  7. Cuando hay temor a denunciar.
  8. Desplazamiento forzado.
  9. Cuando hay corrupción.
  10. Leve apoyo de las redes sociales.

Contexto familiar:

  1. Padres que no presentan una relación afectiva con sus hijos.
  2. Cuando hay ausencia en la crianza de alguno de los padres.
  3. Si hay presencia de trastornos mentales.
  4. Problemas de crianza.
  5. Si hay una dependencia económica de la persona que es abusadora.
  6. Cuando no hay normas a nivel familiar.
  7. Condiciones de pobreza.
  8. Antecedentes de abuso sexual en alguno de los miembros.

También es importante tener en cuenta las siguientes características de la persona abusadora: Son personas que pueden presentar dificultades a nivel sexual; personas que interactúan con niños y adolescentes, teniendo una edad mayor; alguien que fue víctima de abuso y maltrato en su infancia; puede observarse que tiene una vida “normal”; conductas de control y dominancia; cuando hay consumo de alcohol y sustancias psicoactivas.

Cuando hablamos de educación, es importante abordar los temas anteriores con los grupos primarios,  pero también se hace importante psico educar a los niños y adolescentes, a que tengan conocimiento sobre el abuso sexual infantil por medio de la importancia de la propiedad de su cuerpo, qué partes son privadas o públicas; conocimiento sobre lo que es bueno – confuso –  malo; psico educar sobre qué son los secretos apropiados e inapropiados; psico educar sobre qué estrategias pueden utilizar ante situaciones de riesgo como huir, como decirle a alguien cercano lo que está sucediendo, como aprender a decir “no”; que los niños y adolescentes tengan la estrategia de reconocer quienes hacen parte de su sistema de apoyo.

Referencia:

Ospina, J. G. (2019). Abuso Sexual Infantil: estrategia de intervención desde los modelos de prevención. Revista Mexicana de Medicina Forense y Ciencias de la Salud4(2), 75-90.

Secretaría seccional de salud y protección social de Antioquia (2011) Modelo de intervención integral en casos de abuso sexual.

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